Fotomates: concurs de fotografia matemàtica del segon trimestre

Bon any! Aquest segon trimestre plantegem nous reptes per el concurs de fotografia matemàtica: mosaics i tessel.lacions. Un mosaic o tessel.lació és un recobriment del pla amb figures que no se superposen entre elles ni deixen espais buits. Segur que n'heu vist molt sovint. Us animeu a fotografiar-ho? Molts artistes van jugar amb aquestes estructures per crear composicions extraordinàries. Coneixes el món màgic de M. C. Escher o lesTessel.lacions de Penrose.

Aquest trimestre, però, penjarem les fotos en el Flickr. Podeu trobar més informació del concurs i de les bases aquí.

Codeclubcat, una xarxa de clubs de programació per a nens

Feia temps que ens rondava el cap fer alguna cosa relacionada amb l'aprenentatge de noves tecnologies. I que els nens s'ho passessin bé, sobretot! Després de buscar molt vam trobar el que necessitàvem. Juntament amb 3 companys més, hem creat la plataforma codeclubcat.org, una xarxa de clubs de programació per a nens de 5è i 6è de primària.

Què és això?

Els codeclubs són uns tallers de programació d’ordinadors gratuïts amb l’objectiu de fomentar l’esperit creatiu dels alumnes i passar una bona estona dissenyant els nostres propis jocs d’ordinador.

Com va començar tot plegat?

La idea va sorgir el 2012 al Regne Unit, quan dues noies informàtiques van veure la necessitat que els nens de primària aprenguessin a programar els ordinadors enlloc de ser-ne només usuaris passius. I tot això de forma totalment gratuïta. Així va néixer codeclub.org.uk i actualment hi ha més de 900 tallers en funcionament en aquest país.

Com funcionen els codeclubs?

Molt senzill. Els tallers funcionen en escoles, biblioteques, centres cívics, etc, que ofereixen les instal.lacions amb ordinadors connectats a internet. Aquests tallers, que són totalment gratuïts, estan gestionats per voluntaris o professionals relacionats amb la informàtica, que els imparteixen una hora a la setmana, fora de l’horari escolar.

Què s’aprèn als codeclubs?

El material dels codeclubs es divideix en 4 trimestres. Els dos primers es treballa la programació de jocs amb l’Scratch. L’Scratch és una eina especialment dissenyada per a nens. Els programes els formen una sèrie de blocs lògics que es van encaixant talment com les peces de Lego. Cada programa pot esdevenir un petit joc d’ordinador, per exemple. El tercer trimestre consisteix en programar pàgines web amb css i a l’últim trimestre es treballa la programació d’aplicacions amb el llenguatge python.
El funcionament dels codeclubs consisteix en plantejar petits reptes, fer-se preguntes i avançar per un mateix. Com que l’Scratch és ara una xarxa social, també permet l’aprenentatge cooperatiu entre iguals i el nen pot reinventar projectes fets per altres persones.

Per què el codeclub és una activitat gratuïta?

Ens apassiona la idea de poder crear xarxes locals de coneixement tecnològic que ajudin a motivar els nens més enllà de la mateixa informàtica, sense exclusions econòmiques o de transport, i que aquestes fomentin noves relacions d'intercanvi. Segons la nostra opinió, la societat actual necessita un canvi de model social, i molt humilment pensem que aquesta activitat ens permet sumar en aquesta direcció.

Com va sorgir codeclubcat.org?

La primavera passada ens vam assabentar de l’èxit dels codeclubs a la Gran Bretanya. Tant és així que es van crear els tallers a nivell mundial i va néixer codeclubworld.org . Actualment hi ha més de 1400 clubs a tot el món i els materials han estat traduïts a més de 8 idiomes. Nosaltres feia temps que teníem al cap la possibilitat de treballar amb nens, sobretot en temes de creativitat i tecnologia. És per això que juntament amb uns companys de l’Arboç del Penedès vam traduir els materials de l’anglès al català i vam muntar la plataforma codeclubcat.org. Actualment hi ha 2 tallers codeclub funcionant a Catalunya, el de la nostra escola i un a l’escola Sant Julià de l’Arboç. El nostre objectiu és expandir-ho per a tot Catalunya de forma que la gent que hi estigui interessada pugui col.laborar creant clubs al seu barri o poble.

Estem molt contents amb l’acollida que ha tingut la nostra iniciativa. Els alumnes venen amb moltes ganes d’aprendre a fer els seus propis jocs i a passar-ho bé en aquesta experiència. Ben aviat podreu trobar més informació al blog del nostre taller, on penjarem notícies i esdeveniments que anirem construint plegats.

Concurs: la foto matemàtica

Aquest any per fer-ho més divertit, plantejaré un concurs de fotos. Potser aquesta és una idea molt vista, però és interessant que els nois i noies es fixin en l'entorn i descobreixin com les matemàtiques dissenyen el món. Tindrà èxit? Cada trimestre es plantejarà una temàtica i els alumnes hauran d'enviar les seves fotos. Pel primer trimestre, quelcom senzill: la circumferència, el cercle i l'esfera.

ClassDojo

Fa un parell d'anys vaig descobrir ClassDojo. i em va encantar. Sempre m'havien semblat discutibles les maneres d'avaluar els aspectes actitudinals dels alumnes. ClassDojo és una eina gratuïta molt útil per avaluar l'actitud dels estudiants i fer que s'hi sentin implicats. El professor entra a l'aplicació, es crea les seves classes, i dóna d'alta els seus alumnes. Es poden personalitzar actituds positives i negatives. Jo l'utilitzo durant la classe, primer hi passo llista, i més tard (el tinc sempre projectat en una pestanyeta) avaluo comportaments positius i negatius. Els últims 5 minuts de classe repasso amb cada alumne si es mereix un comportament global positiu o negatiu. En cas de divergència d'opinions ho discutim en privat. 

Aquesta eina fa que els alumnes s'interessin pel seu progrés i a més, amb el seu compte, poden veure a cada moment com van millorant (o no). També és possible generar comptes pels pares perquè puguin veure el progrés del seu fill.

Actuament només es pot trobar en anglès i també castellà. La traducció catalana l'estem preparant i espero que pugui estar disponible ben aviat. També existeix l'app per iOS i Android.

Creació de llocs web

Sempre havia pensat de crear un lloc web que aglutinés tota la meva activitat professional. Fa temps que faig webs senzilles pels alumnes amb google sites. El format no m'acabava d'agradar però, perquè tot i que és molt fàcil d'utilitzar, té algunes limitacions. Fa temps vaig descobrir la web wix. Et dóna moltes plantilles diferents i és fàcil d'utilitzar. Doncs ja ho tinc! Amb una tarda he creat la meva web. La pàgina em serveix a mi, per ordenar-me les idees i recopilar totes les meves activitats de manera ordenada, i també als meus alumnes, perquè trobin els materials de les meves classes. Sempre es pot millorar, i encara falten algunes cosetes, però la veritat és que avui n'he quedat força satisfeta.

Vacances

Festes als pobles al sol d'agost

Les vacances! Aquest ritme de càmping tot el dia, arrossegant els peus, aixecant-se tard i aprofitant les migdiades i les estones en família. En definitiva: buidant el cap per omplir l'esperit! Poc a poc ens summergim en altres històries i deixem els maldecaps laborals enrera. El curs serà llarg i caldrà afrontar-lo amb ganes i energia. Per això va bé alguns dies de contemplació, de no fer res i d'avorrir-se per tornar a córrer el setembre una altra vegada. Ai els estius!

Un espai per a la reflexió.

A vegades, si mirem les coses des de dalt, és més fàcil trobar el camí

Començo aquest nou blog com un espai per a la reflexió. Tinc ganes de reflexionar sobre la nostra feina, la docència, per poder entendre'm i entendre millor el context en què vivim. Són moments difícils, d'entrebancs continuus. La taxa d'atur jove està pels núvols i el nombre d'alumnes del nostre país que deixen els estudis prematurament fa esgarrifar. Potser per això tinc ganes de pensar una mica en tot plegat, a veure si així se'm fa més clar el camí entre tanta boira.